Psicóloga/Psicopedagoga
Maria Lídia N. A. de Aro
CRP/SP 06/40448-0 Formada pela Universidade de Guarulhos (UNG).Pós-graduada
em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC) e
Pós-graduada em Psicologia Hospitalar pela Universidade Santo Amaro
(UNISA).
A
mais de 15 anos atuante no atendimento clínico (Infantil, adulto e
familiar) e escolar na área de Orientação Educacional e
Psicopedagogica trabalhando em instituições educacionais de grande
porte e consultoria.
Psicóloga / Orientadora Profissional
Ms. Eliete de Fátima Ribeiro Ramos Dos Santos - CRP: 06/26.944–8 Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Mogi das Cruzes e Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos. Pós-Graduação pelo Instituto Pieron em Psicodiagnóstico, Psicomotricidade, Ludoterapia e Orientação Vocacional - Estratégica Clínica (Modalidade Especialização).
Membro
da Associação Brasileira de Orientação Profissional (ABOP). Membro da
Associação Brasileira de Pesquisadores de Educação Especial (ABPEE),
Membro do Núcleo São Paulo da Associação Brasileira de Ensino em
Psicologia (ABEP).
Possui
22 anos de experiência profissional, sendo 18 anos dedicados ao Ensino e
Formação de Profissionais (Psicólogos e Educadores), é professora do
Centro Universitário Paulistano - Unipaulistana. Atua principalmente com
os seguintes temas: Desenvolvimento Humano, formação superior,
psicologia social, análise institucional, estudo da deficiência,
orientação de pais e familiares, processo de avaliação de aprendizagem,
avaliação formativa. Orientadora de trabalhos de pesquisas. Trabalha
como Psicóloga Clínica e Orientadora Vocacional / Profissional /
Redirecionamento de Carreira.
Márcia Barsi Faria Formada pela Unicid - Universidade Cidade de São Paulo. Carreira desenvolvida a mais de 20 anos na área da educação, com grande experiencia em Educação Infantil e Ensino Fundamental . Conhecimento e prática na gestão, coordenação e no planejamento de Projetos Pedagógicos. Experiência na contextualização, verbalização e mediação de conflitos, com proposição de soluções para situações apresentadas por pais, alunos e responsáveis.

